Μάθετε πώς να σχεδιάζετε, να δημιουργείτε σενάριο και να παράγετε εκπαιδευτικά βίντεο Τεχνητής Νοημοσύνης για ενσωμάτωση, συμμόρφωση και ανάπτυξη δεξιοτήτων, χωρίς κινηματογράφηση ή προϋπολογισμό παραγωγής.
Πώς να δημιουργήσετε εκπαιδευτικά βίντεο τεχνητής νοημοσύνης: Ένας πρακτικός οδηγός
Η παραγωγή ενός μόνο εκπαιδευτικού βίντεο με τον παραδοσιακό τρόπο απαιτεί συνήθως 40 έως 100 ώρες συνδυασμένης προσπάθειας: σενάριο, προγραμματισμός ταλέντων, κινηματογράφηση, μοντάζ και γύροι έγκρισης. Όταν μια πολιτική αλλάζει ή μια διαδικασία ενημερώνεται, το βίντεο πρέπει να ξαναφτιάξει από την αρχή.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη εξαλείφει το μεγαλύτερο μέρος αυτής της επιβάρυνσης. Μια ομάδα που περιορίζεται από τα παραδοσιακά χρονοδιαγράμματα παραγωγής μπορεί ρεαλιστικά να μετακινηθεί από μερικές ενότητες ανά τρίμηνο σε αρκετές ανά εβδομάδα. Ο περιοριστικός παράγοντας δεν είναι πλέον η παραγωγική ικανότητα, αλλά η ποιότητα του περιεχομένου και ο παιδαγωγικός σχεδιασμός.
Αυτός ο οδηγός καλύπτει ολόκληρη τη διαδικασία: πώς να δομήσετε εκπαιδευτικό περιεχόμενο για βίντεο, ποια μορφή ταιριάζει σε κάθε τύπο εκπαίδευσης, πώς να δημιουργήσετε το βίντεο χωρίς βιντεοσκόπηση και τι πρέπει να κάνετε όταν οι πληροφορίες αλλάξουν.
Γιατί αποτυγχάνουν τα εκπαιδευτικά βίντεο: Τι αλλάζει η τεχνητή νοημοσύνη
Ο πιο συνηθισμένος λόγος για τον οποίο αποτυγχάνουν τα εκπαιδευτικά βίντεο δεν έχει καμία σχέση με την ποιότητα παραγωγής. Είναι μεγάλα σε διάρκεια.
Τα ποσοστά ολοκλήρωσης μειώνονται απότομα για βίντεο άνω των 15 λεπτών, ενώ τα εκπαιδευτικά βίντεο έχουν την καλύτερη απόδοση με διάρκεια 3 έως 7 λεπτά ανά ενότητα. Μια 45λεπτη ενημέρωση για νεοπροσληφθέντες δεν γίνεται ελκυστική επειδή είναι καλά οργανωμένη. Πρέπει να αποτελείται από πέντε σύντομες ενότητες, καθεμία από τις οποίες να καλύπτει ένα πράγμα που ο εκπαιδευόμενος μπορεί να θυμηθεί και να εφαρμόσει.
Ο δεύτερος λόγος για τον οποίο τα εκπαιδευτικά βίντεο αποτυγχάνουν είναι η συνάφεια. Το γενικό περιεχόμενο που δεν αντικατοπτρίζει τον ρόλο, τα εργαλεία ή τη ροή εργασίας του εκπαιδευόμενου ζητά από τον θεατή να κάνει επιπλέον μεταφραστική εργασία για να συνδέσει το υλικό με την εργασία του. Αυτή η μετάφραση σπάνια συμβαίνει.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη αντιμετωπίζει και τα δύο προβλήματα. Ένας ικανόςΓεννήτρια βίντεο AIκαθιστά οικονομικά εφικτή την παραγωγή πολλών σύντομων, συγκεκριμένων βίντεο. Μια ομάδα που προηγουμένως έπρεπε να επιλέξει ανάμεσα σε ένα μόνο ακριβό βίντεο και τίποτα, μπορεί τώρα να παράγει μια ξεχωριστή ενότητα για κάθε ρόλο, κάθε εργαλείο και κάθε βήμα της διαδικασίας, και να ενημερώνει το καθένα ανεξάρτητα όταν αλλάζει κάτι.
Τύποι εκπαιδευτικών βίντεο και ποια μορφή ταιριάζει σε κάθε ένα
Διαφορετικοί στόχοι προπόνησης απαιτούν διαφορετικές μορφές. Η επιλογή της λάθος μορφής είναι το δεύτερο πιο συνηθισμένο δομικό λάθος μετά το λάθος στο μήκος.
- Ένταξη και πολιτισμός— Υπό την καθοδήγηση ή με κινούμενα σχέδια — 3 έως 5 λεπτά
- Λογισμικό ή αναλυτική παρουσίαση διαδικασίας— Εγγραφή οθόνης με φωνητική υπογραφή — 2 έως 4 λεπτά ανά εργασία
- Συμμόρφωση και πολιτική— Καθοδήγηση από τον παρουσιαστή με παραδείγματα σεναρίων — 2 έως 4 λεπτά
- Γνώσεις προϊόντων— Μικτή: παρουσιαστής συν δημιουργημένο υλικό — 3 έως 6 λεπτά
- Ήπιες δεξιότητες και επικοινωνία— Βασισμένο σε σενάριο ή υπό την καθοδήγηση του παρουσιαστή — 4 έως 7 λεπτά
Βίντεο με παρουσιαστήπαρουσιάζουν ένα άτομο, βιντεοσκοπημένο ή δημιουργημένο από τεχνητή νοημοσύνη, που παρουσιάζει απευθείας το περιεχόμενο. Τα βίντεο με παρουσιαστή είναι κατάλληλα για εισαγωγές, πολιτιστικό περιεχόμενο και θέματα όπου ο τόνος και η σχέση έχουν σημασία παράλληλα με τις πληροφορίες.
Βίντεο εγγραφής οθόνηςαποτελούν το πρότυπο για την εκπαίδευση λογισμικού, δείχνοντας την πραγματική διεπαφή που χρησιμοποιείται. Το υλικό πρέπει να προέρχεται από μια συσκευή εγγραφής οθόνης. Η Τεχνητή Νοημοσύνη χειρίζεται την αφήγηση, το καδράρισμα και το μοντάζ γύρω από αυτό το υλικό.
Δημιουργημένα βίντεο πλάνωνχρήση μετατροπής κειμένου σε βίντεο ήεικόνα-σε-βίντεοέξοδος ως οπτικό επίπεδο κάτω από την αφήγηση. Ταιριάζουν με γνώσεις προϊόντος, εννοιολογικές εξηγήσεις και επισκοπήσεις διαδικασιών όπου δεν υπάρχει διεπαφή προς εμφάνιση, αλλά το θέμα επωφελείται από οπτική υποστήριξη.
Τα περισσότερα εκπαιδευτικά βίντεο οποιασδήποτε πολυπλοκότητας χρησιμοποιούν περισσότερες από μία μορφές μέσα στην ίδια ενότητα.
Πώς να δημιουργήσετε βίντεο εκπαίδευσης τεχνητής νοημοσύνης: Βήμα προς βήμα
Τα ακόλουθα έξι βήματα κινούνται διαδοχικά από τον σχεδιασμό περιεχομένου έως την παραγωγή και τη διανομή. Τα βήματα 1 και 2 είναι συντακτικά και συμβαίνουν πριν από το άνοιγμα οποιουδήποτε εργαλείου δημιουργίας. Τα βήματα 3 έως 6 καλύπτουν την παραγωγή.
Βήμα 1: Ορισμός του Μαθησιακού Στόχου
Κάθε εκπαιδευτικό βίντεο θα πρέπει να έχει έναν μαθησιακό στόχο: μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, δεξιότητα ή γνώση που θα αποκτήσει ο θεατής αφού την παρακολουθήσει.
Όχι «κατανόηση της πολιτικής συμμόρφωσής μας». Αυτό είναι ένα θέμα.
«Προσδιορίστε τις τρεις περιπτώσεις που απαιτούν υποχρεωτική αναφορά και τη φόρμα που πρέπει να συμπληρωθεί για καθεμία.» Αυτός είναι ένας στόχος.
Η διάκριση έχει σημασία επειδή ο στόχος καθορίζει το σενάριο, τη μορφή, τη διάρκεια και το μέτρο επιτυχίας. Ένα βίντεο χωρίς καθορισμένο στόχο είναι μια παρουσίαση που τυχαίνει να έχει ηχογραφηθεί.
Γράψτε τον στόχο ως ένα μετρήσιμο αποτέλεσμα. Χρησιμοποιήστε τη μορφή: "Αφού παρακολουθήσει αυτό το βίντεο, ο θεατής θα είναι σε θέση να [συγκεκριμένη ενέργεια]".
- "Εντοπίστε απόπειρες ηλεκτρονικού "ψαρέματος" (phishing) και αναφέρετέ τες χρησιμοποιώντας το εσωτερικό σύστημα αιτημάτων (ticket)."
- "Συμπληρώστε το εβδομαδιαίο φύλλο καταγραφής χρόνου σε λιγότερο από τρία λεπτά."
- «Παρέχετε ανατροφοδότηση χρησιμοποιώντας το τριμερές μοντέλο που εισήχθη στην εκπαίδευση διαχείρισης.»
Ένας στόχος ανά βίντεο. Εάν το περιεχόμενο απαιτεί δύο στόχους, τότε απαιτούνται δύο βίντεο.
Βήμα 2: Γράψτε ένα σενάριο που έχει δημιουργηθεί για βίντεο, όχι για έγγραφα
Το μεγαλύτερο σφάλμα στην παραγωγή βίντεο εκπαίδευσης με τεχνητή νοημοσύνη είναι η μετατροπή ενός εγγράφου πολιτικής ή μιας σειράς διαφανειών σε σενάριο χωρίς προσαρμογή. Τα έγγραφα γράφονται για αναγνώστες. Τα σενάρια γράφονται για ακροατές.
Ένα έγγραφο θα μπορούσε να αναφέρει: «Οι εργαζόμενοι υποχρεούνται να ολοκληρώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση στον κυβερνοχώρο εντός 30 ημερών από την ημερομηνία έναρξής τους, με ετήσια επανεκπαίδευση στη συνέχεια, όπως περιγράφεται λεπτομερώς στην Ενότητα 4.2 του Εγχειριδίου Εργαζομένων».
Ένα σενάριο για τις ίδιες πληροφορίες: «Έχετε 30 ημέρες από την ημερομηνία έναρξης για να ολοκληρώσετε την εκπαίδευση στον κυβερνοχώρο. Μετά από αυτό, πραγματοποιείται μία φορά το χρόνο. Και οι δύο είναι υποχρεωτικές».
Ο ακροατής ακούει τις πληροφορίες μία φορά και πρέπει να τις κατανοήσει αμέσως. Το επίσημο μητρώο, οι ένθετες προτάσεις και οι αναφορές σε έγγραφα δεν μεταφράζονται.
Χρησιμοποιήστε μια μορφή δύο στηλών: αφήγηση στη μία πλευρά, οπτική περιγραφή στην άλλη.
- Αφήγηση:«Υπάρχουν τρεις περιπτώσεις που απαιτούν πάντα υποχρεωτική αναφορά.» —Οπτικός:Κάρτα τίτλου: "3 καταστάσεις που απαιτούν αναφορά"
- Αφήγηση:«Το πρώτο είναι οποιαδήποτε ύποπτη παραβίαση δεδομένων, ακόμα κι αν δεν είστε σίγουροι.» —Οπτικός:Εικονίδιο ή γραφικό που αντιπροσωπεύει παραβίαση δεδομένων
- Αφήγηση:«Το δεύτερο είναι ένα παράπονο από έναν πελάτη σχετικά με την χρέωση.» —Οπτικός:Εικονίδιο που αντιπροσωπεύει μια διαφωνία χρέωσης
- Αφήγηση:«Το τρίτο είναι οποιοδήποτε αίτημα από ρυθμιστική αρχή.» —Οπτικός:Εικονίδιο που αντιπροσωπεύει έναν ρυθμιστικό φορέα
Η οπτική περιγραφή γίνεται η προτροπή δημιουργίας κατά την παραγωγή του βίντεο. Η σύνταξη συγκεκριμένων οπτικών περιγραφών στο στάδιο του σεναρίου εξοικονομεί χρόνο αναγέννησης αργότερα.
Μήκος σεναρίου.Με έναν φυσικό ρυθμό αφήγησης περίπου 150 λέξεων ανά λεπτό, μια ενότητα 3 λεπτών απαιτεί περίπου 450 λέξεις σεναρίου και μια ενότητα 5 λεπτών έχει περίπου 750 λέξεις. Να γνωρίζετε τον στόχο πριν γράψετε, επειδή τα σενάρια που γράφονται χωρίς στόχο σχεδόν πάντα διαρκούν πολύ.
Βήμα 3: Επιλέξτε την προσέγγιση παραγωγής σας
Η σωστή προσέγγιση εξαρτάται από το τι πρέπει να δείξει το εκπαιδευτικό βίντεο.
Υπό την καθοδήγηση του παρουσιαστή (δεν απαιτείται βιντεοσκόπηση).Για την ενσωμάτωση, τη συμμόρφωση, τις ήπιες δεξιότητες και το περιεχόμενο πολιτισμού, ένας παρουσιαστής παραδίδει το σενάριο απευθείας στον θεατή. Τα avatars τεχνητής νοημοσύνης με συγχρονισμό χειλιών αντικαθιστούν την ανάγκη για κινηματογράφηση. Αυτό λειτουργεί όταν ένα ανθρώπινο πρόσωπο χτίζει αξιοπιστία και το υλικό δεν απαιτεί την εμφάνιση διεπαφής ή φυσικής διαδικασίας. Το πρόγραμμα Pro της VidSpotAI περιλαμβάνει έναΆβαταρ Τεχνητής Νοημοσύνηςγεννήτρια με συγχρονισμό χειλιών, η οποία υποστηρίζει την παράδοση οποιουδήποτε εκπαιδευτικού σεναρίου με επικεφαλής τον παρουσιαστή χωρίς κράτηση κάμερας ή στούντιο.
Λήψη οθόνης συν δημιουργημένο περιβάλλον.Η εκπαίδευση σε λογισμικό απαιτεί την πραγματική διεπαφή στην οθόνη. Αυτό το υλικό προέρχεται από μια συσκευή εγγραφής οθόνης. Τόσο το macOS όσο και τα Windows περιλαμβάνουν μία, και οι περισσότερες ομάδες έχουν ένα προτιμώμενο εργαλείο. Η λήψη οθόνης χειρίζεται την απόδειξη: δείχνει ακριβώς ποιο κουμπί πρέπει να κάνετε κλικ και πού εμφανίζεται το στοιχείο μενού. Η δημιουργία τεχνητής νοημοσύνης καλύπτει τα πάντα γύρω από αυτήν: το αρχικό πλαίσιο, τον παρουσιαστή που εισάγει αυτό που πρόκειται να δει ο εκπαιδευόμενος, την αφήγηση που εξηγεί κάθε βήμα και την τελική σύνοψη.
Πλήρως δημιουργημένο.Η γνώση προϊόντων, οι εννοιολογικές εξηγήσεις, οι επισκοπήσεις διαδικασιών και η εκπαίδευση στην παγκόσμια επικοινωνία συχνά δεν απαιτούν πλάνα διεπαφής. Η δημιουργία κειμένου σε βίντεο δημιουργεί το οπτικό επίπεδο. Το σενάριο παρέχει την αφήγηση. Αυτή είναι η πιο ευέλικτη προσέγγιση και η ταχύτερη για παραγωγή σε μεγάλη κλίμακα, ιδιαίτερα για πολύγλωσσο περιεχόμενο.
Βήμα 4: Δημιουργήστε το βίντεο
Με ένα σενάριο δύο στηλών και μια επιλεγμένη προσέγγιση, η παραγωγή γίνεται συστηματική.
Αντιστοιχίστε το μοντέλο με το περιεχόμενο.Τα μοντέλα διαφορετικών γενεών παράγουν διαφορετικές εμφανίσεις: από φωτορεαλιστικά και εικονογραφημένα στυλ έως καθαρά εταιρικά γραφικά. Το VidSpotAI δρομολογεί δέκα μοντέλα μέσω μίας διεπαφής: Veo, Kling, Runway, Luma, Pixverse, Hailuo, Haiper, Seedance, Hunyuan και Midjourney. Για το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, η οπτική συνέπεια σε μια ενότητα έχει μεγαλύτερη σημασία από τον φωτορεαλισμό. Επιλέξτε ένα μοντέλο και μείνετε πιστοί σε αυτό σε όλη τη διάρκεια μιας σειράς.
Υπόδειξη από τη στήλη οπτικών στοιχείων.Η οπτική περιγραφή στο σενάριο είναι η προτροπή. Η φράση "Εικονίδιο που αντιπροσωπεύει μια διαφωνία χρέωσης" είναι ένα σημείο εκκίνησης. Η φράση "ένα κοντινό πλάνο μιας οθόνης τηλεφώνου που δείχνει μια διεπαφή συνομιλίας εξυπηρέτησης πελατών, ένα καθαρό λευκό φόντο και επαγγελματικό φωτισμό" παράγει κάτι χρήσιμο. Οι συγκεκριμένες προτροπές παράγουν γενικά πιο χρησιμοποιήσιμα αποτελέσματα από τις αόριστες.
Δώστε προσπάθεια αναγέννησης στο άνοιγμα.Τα πρώτα 10 δευτερόλεπτα παίζουν σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της προσοχής. Τα ποσοστά ολοκλήρωσης επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από το αν τα πρώτα δευτερόλεπτα διατηρούν την προσοχή. Υπολογίστε περισσότερες προσπάθειες αναγέννησης εκεί από ό,τι για τα μεσαία τμήματα.
Το VidSpotAI δημιουργεί βίντεο διάρκειας έως και 10 λεπτών, τα οποία καλύπτουν κάθε παραπάνω μορφή, από μια ενότητα συμμόρφωσης 2 λεπτών έως μια εις βάθος ανάλυση προϊόντος 7 λεπτών. Για ομάδες που παράγουν μια πλήρη βιβλιοθήκη εκπαίδευσης, τοΠράκτορας βίντεο AIστο πρόγραμμα Pro χειρίζεται αυτόνομη δημιουργία βίντεο από ένα σενάριο, παράγοντας ένα πλήρες πρώτο προσχέδιο χωρίς χειροκίνητη συναρμολόγηση σκηνών.
Βήμα 5: Προσθήκη αφήγησης και λεζάντων
Η αφήγηση μέσω τεχνητής νοημοσύνης είναι η προεπιλογή για το εκπαιδευτικό περιεχόμενο σε μεγάλη κλίμακα, κυρίως επειδή επιτρέπει γρήγορες ενημερώσεις: αλλάξτε το σενάριο, αναδημιουργήστε την αφήγηση και το βίντεο είναι ενημερωμένο. Αντιστοιχίστε τον τόνο της φωνής με τον τύπο εκπαίδευσης: το περιεχόμενο συμμόρφωσης επωφελείται από μια σαφή, μετρημένη παράδοση. Η ενσωμάτωση μπορεί να είναι πιο ζεστή και πιο συνομιλιακή.
Πολλοί εκπαιδευόμενοι σε εταιρικές ομάδες παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο χωρίς ήχο, σε κινητό, σε κοινόχρηστους χώρους ή κατά τη διάρκεια των μετακινήσεών τους. Τα εκπαιδευτικά βίντεο χωρίς υπότιτλους χάνουν εντελώς αυτούς τους θεατές.
Το VidSpotAI υποστηρίζει πολύγλωσση παραγωγή σε περισσότερες από 40 γλώσσες, επομένως ένα εκπαιδευτικό βίντεο που παράγεται σε μία γλώσσα μπορεί να δημιουργήσει εκδόσεις για άλλες αγορές χωρίς να ανακατασκευάσει τη δομή του σεναρίου. Η ακρίβεια έχει μεγαλύτερη σημασία στις λεζάντες εκπαίδευσης από ό,τι στα περισσότερα άλλα περιβάλλοντα. Ελέγξτε το σε σχέση με το σενάριο πριν από τη δημοσίευση.
Βήμα 6: Αναθεώρηση, Προσαρμογή και Διανομή
Εκτελέστε αυτούς τους τρεις ελέγχους πριν δημοσιεύσετε ένα εκπαιδευτικό βίντεο:
Δείτε το βίντεο με απενεργοποιημένο τον ήχο.Εάν ο μαθησιακός στόχος δεν είναι σαφής μόνο από τα γραφικά και τις λεζάντες, το βίντεο βασίζεται υπερβολικά στην αφήγηση.
Ελέγξτε κάθε διαδικαστική αξίωση.Για την εκπαίδευση λογισμικού, επιβεβαιώστε ότι κάθε βήμα ταιριάζει με την τρέχουσα διεπαφή. Για την εκπαίδευση συμμόρφωσης, επιβεβαιώστε ότι κάθε αναφορά πολιτικής είναι ενημερωμένη.
Χρονομετρήστε τις ενότητες.Αν οποιοδήποτε τμήμα εκτελείται περισσότερο από 90 δευτερόλεπτα χωρίς οπτική αλλαγή, η λύση είναι να το χωρίσετε σε μικρότερα οπτικά κομμάτια.
Το VidSpotAI βασίζεται σε πρόγραμμα περιήγησηςΕπεξεργαστής βίντεο με τεχνητή νοημοσύνη, διαθέσιμο σε όλα τα πακέτα, χειρίζεται διορθώσεις σε επίπεδο σκηνής μετά τη δημιουργία. Μια λανθασμένη κοπή, ένα λάθος κλιπ ή ένα ξεπερασμένο οπτικό στοιχείο γίνεται διόρθωση και όχι ανακατασκευή. Για τη διανομή, επιβεβαιώστε ότι η μορφή εξαγωγής είναι συμβατή με το LMS πριν οριστικοποιήσετε την παραγωγή, καθώς οι απαιτήσεις μορφής διαφέρουν ανάλογα με την πλατφόρμα.
Διατήρηση της ενημέρωσης των εκπαιδευτικών βιβλιοθηκών
Το υψηλότερο κρυφό κόστος στην παραγωγή εκπαιδευτικών βίντεο δεν είναι η αρχική δημιουργία. Είναι η συντήρηση.
Μια βιβλιοθήκη εκπαίδευσης που βασίζεται σε κινηματογραφημένο περιεχόμενο καθίσταται παρωχημένη κάθε φορά που ενημερώνεται ένα εργαλείο, αλλάζει μια πολιτική ή αναθεωρείται μια διαδικασία. Κάθε ενημέρωση απαιτεί επανεκκίνηση: νέα κράτηση ταλέντων, νέα επεξεργασία και νέο κύκλο έγκρισης.
Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο που δημιουργείται από τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να ενημερώνεται πιο εύκολα από το κινηματογραφημένο περιεχόμενο. Όταν αλλάζει ένα σενάριο, αναδημιουργήστε την αφήγηση και τις σκηνές που επηρεάζονται και, στη συνέχεια, δημοσιεύστε ξανά. Η οπτική συνέπεια διατηρείται επειδή οι ίδιες ρυθμίσεις μοντέλου παράγουν το ίδιο στυλ σε μια σειρά.
Αντιμετωπίστε κάθε εκπαιδευτικό βίντεο ως ένα ζωντανό έγγραφο και όχι ως ένα ολοκληρωμένο τεχνούργημα. Κρατήστε το σενάριο δίπλα στο αρχείο βίντεο. Όταν αλλάξει κάτι, ενημερώστε πρώτα το σενάριο και, στη συνέχεια, αναδημιουργήστε μόνο τα επηρεαζόμενα τμήματα.
Συνηθισμένα λάθη στην παραγωγή βίντεο εκπαίδευσης τεχνητής νοημοσύνης
Αρκετά συνηθισμένα λάθη μπορούν να επηρεάσουν τη σαφήνεια, την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των βίντεο εκπαίδευσης για την Τεχνητή Νοημοσύνη. Τα ακόλουθα ζητήματα μπορούν να αποδυναμώσουν το τελικό βίντεο.
Γράφοντας για αναγνώστες και όχι για ακροατές
Η διατύπωση της πολιτικής και η τεχνική τεκμηρίωση δεν μεταφράζονται σε αφήγηση. Κάθε πρόταση πρέπει να λειτουργεί όταν ακούγεται μία φορά με κανονικό ρυθμό.
Ένα μεγάλο βίντεο αντί για μια σειρά ενοτήτων
Ένα εκπαιδευτικό βίντεο 20 λεπτών που καλύπτει έξι θέματα θα έχει χαμηλότερα ποσοστά ολοκλήρωσης από έξι βίντεο 3 λεπτών που καλύπτουν ένα θέμα το καθένα. Χωρίστε το περιεχόμενο σε μικρότερες ενότητες νωρίς στη διαδικασία σχεδιασμού.
Παράλειψη του μαθησιακού στόχου
Ένα βίντεο χωρίς καθορισμένο αποτέλεσμα είναι περιεχόμενο, όχι εκπαίδευση. Η εκπαίδευση απαιτεί ένα καθορισμένο αποτέλεσμα και έναν τρόπο μέτρησης της μάθησης.
Γενικά γραφικά
Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο επωφελείται από την εξειδίκευση: τον κλάδο του εκπαιδευόμενου, τα πραγματικά εργαλεία του και την πραγματική διεπαφή στην οποία εκπαιδεύεται. Οι ασαφείς προτροπές δημιουργίας δημιουργούν ασαφές υλικό που φαίνεται εναλλάξιμο με οποιοδήποτε άλλο εταιρικό βίντεο.
Δημοσίευση χωρίς έλεγχο υποτίτλων
Οι αυτοματοποιημένοι υπότιτλοι παραμορφώνουν τακτικά τεχνικούς όρους, ονόματα προϊόντων και γλώσσα συμμόρφωσης. Ελέγξτε τους με βάση το σενάριο πριν από τη δημοσίευση.
Αντιμετώπιση του δημιουργημένου προσχεδίου ως τελικού αποτελέσματος
Η έναρξη και το κλείσιμο μιας εκπαιδευτικής ενότητας είναι τα πιο σημαντικά τμήματα. Η έναρξη καθορίζει αν κάποιος παρακολουθεί το μέσο. Το κλείσιμο καθορίζει τι αποκομίζει ο εκπαιδευόμενος. Προβλέψτε χρόνο αναπλήρωσης προϋπολογισμού και για τα δύο.
Συχνές ερωτήσεις
Πόσο πρέπει να διαρκεί ένα βίντεο εκπαίδευσης για την Τεχνητή Νοημοσύνη;
Το αποτελεσματικό εύρος για την εκπαίδευση στον χώρο εργασίας είναι 3 έως 7 λεπτά ανά ενότητα. Τα ποσοστά ολοκλήρωσης μειώνονται απότομα πάνω από τα 15 λεπτά. Για μεγαλύτερα θέματα, χωρίστε το περιεχόμενο σε μια σειρά σύντομων ενοτήτων αντί να αυξήσετε τη διάρκεια ενός μόνο βίντεο.
Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να δημιουργήσει ένα εκπαιδευτικό βίντεο χωρίς βιντεοσκόπηση;
Ναι, για τους περισσότερους τύπους εκπαίδευσης. Η ενσωμάτωση, η συμμόρφωση, οι ήπιες δεξιότητες, η γνώση προϊόντος και το περιεχόμενο πολιτισμού μπορούν να παραχθούν εξ ολοκλήρου μέσω της δημιουργίας Τεχνητής Νοημοσύνης χρησιμοποιώντας avatar παρουσιαστών και δημιουργημένο υλικό. Η εκπαίδευση μέσω λογισμικού αποτελεί εξαίρεση. Το υλικό διεπαφής πρέπει να προέρχεται από μια συσκευή εγγραφής οθόνης, καθώς η δημιουργία Τεχνητής Νοημοσύνης ενδέχεται να μην αναπαράγει με αξιοπιστία ένα συγκεκριμένο περιβάλλον λογισμικού.
Πώς μπορώ να διατηρώ ενημερωμένα τα εκπαιδευτικά βίντεο όταν αλλάζουν οι διαδικασίες;
Διατηρήστε το αρχείο σεναρίου παράλληλα με το βίντεο. Όταν αλλάξει μια διαδικασία ή πολιτική, ενημερώστε το σενάριο και, στη συνέχεια, αναδημιουργήστε μόνο την αφήγηση και τις σκηνές που επηρεάζονται. Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο που δημιουργείται από τεχνητή νοημοσύνη ενημερώνεται σημαντικά πιο γρήγορα από το κινηματογραφημένο περιεχόμενο, επειδή δεν υπάρχει ανάγκη για επανάληψη της λήψης.
Μπορούν τα εκπαιδευτικά βίντεο να παραχθούν σε πολλές γλώσσες;
Ναι. Το VidSpotAI υποστηρίζει 40+ γλώσσες, επομένως μια εκπαιδευτική ενότητα που παράγεται σε μία γλώσσα μπορεί να δημιουργήσει μεταφρασμένες εκδόσεις χωρίς να ανακατασκευάσει την οπτική δομή. Κάθε έκδοση χρειάζεται ακόμη μια άδεια ελέγχου για να επιβεβαιωθεί ο χρόνος αφήγησης και η ακρίβεια των υποτίτλων πριν από τη διανομή.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός εκπαιδευτικού βίντεο και ενός επεξηγηματικού βίντεο;
Τα εκπαιδευτικά βίντεο έχουν έναν καθορισμένο μαθησιακό στόχο και αξιολογούνται από το αν ο θεατής μπορεί να επιδείξει μια συγκεκριμένη δεξιότητα ή γνώση μετά την παρακολούθηση. Τα επεξηγηματικά βίντεο συνήθως ενημερώνουν ή πείθουν χωρίς μετρήσιμο μαθησιακό αποτέλεσμα. Η διαδικασία παραγωγής είναι παρόμοια, αλλά το εκπαιδευτικό περιεχόμενο απαιτεί πιο αυστηρό σενάριο και συνήθως συνδέεται με μια αξιολόγηση ή μια δραστηριότητα παρακολούθησης.